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お知らせ 令和8年度

本日は七夕です

この時期は七夕飾りが各学部の廊下に並びます。

七夕飾りを授業で作ったり、お家で書いていただいた短冊を飾ったりと季節にちなんだ学習を行っています。

最近は雨の日が多いですが、今日は雨は降らない予報ですね。

素敵な七夕の夜になりますように。

 

中庭での活動

4月より、中庭の遊具が新しくリニューアルされました。

新しい遊具は、安全性を高めつつも子どもたちの創造力や運動能力を伸ばせるよう工夫されています。例えば、カラフルなブランコや滑り台、さらには登ったりできるアスレチック要素が加わり、遊びの幅が広がりました。

今日もたくさんの子どもたちが元気いっぱいに遊具で遊びながら、楽しい笑い声が中庭に響いていました。体を動かすことで、心身の健康はもちろん、お友達とのコミュニケーションも自然に育まれています。

これからも子どもたちが安全に楽しく遊べる環境づくりに努めてまいります。

体育館の様子

体育館の様子をご紹介します。

あいにく外は雨が降っていましたが、体育館の中は子どもたちの元気な声であふれていました。みんなトランポリンの上で思い切り跳ねていて、笑顔が絶えませんでした。大きくジャンプして、とても高く飛び上がる様子は見ているこちらも元気をもらえるほどでした。

雨の日でも子どもたちは楽しそうに体を動かし、仲間と一緒に活動する喜びを感じているようでした。まさに、体育館は活気に満ちた素敵な場所になっていました。

パン・ドーナツを買おう

小学部高学年の教室の様子です。

自分が選んだカードに書かれているものと同じパンやドーナツを選んだり、

その選んだパンやドーナツを買う練習をしました。

 

【自分が選んだカードに書かれているものと同じパンやドーナツを選ぶことができたかな?】

【選んだドーナツを先生に伝えて買うことができたね】

第1回学校運営協議会・懇話会

6月24日(水)に本校で令和8年度第1回学校運営協議会・懇話会を実施しました。委員長・副委員長の選出では、昨年度に引き続き、委員長を「細谷 忠司 様 (十文字学園女子大学 教育人文学部 特任教授)」、副委員長を「金子 文雄 様(狭山市立笹井小学校長)」に承認をいただきました。

意見交換の時間では、主に、「学校における働き方改革」・「学校研究(国語・算数 数学)個人の学びの連続性」を柱にしました。特に「学校における働き方改革」では、小学校や福祉施設、行政における取組、また保護者の方々の視点も交えて様々な御意見をいただきました。働き方改革の目的は、「児童生徒のため」であることを再認識し、いただいた御意見を本校の取組に生かしてまいります。委員の皆様、1年間よろしくお願いいたします。

今年度も、地域の場を積極的に活用させていただきながら教育活動を展開いたします。学部・学年通信などで随時、活動内容をお知らせいたします。

お風呂に入ろう!

6月24日に初任者研修の一環として研究授業が行われました。

子どもたちは、10月に行われる校外宿泊学習(小学部4・5年生)の事前学習として、お風呂の入り方を学びました。

子どもたちは、「入浴の流れ」「頭・体の洗い方」について、先生の見本を確認しながら、しっかり行うことができました。

 

【タオルをつかって、よごれを取ることができましたね】

【シャワーを浴びで、キレイになったね!】

 

じゃがいもを収穫したよ

中学部の農園芸班が育てたじゃがいもが教員向け販売として廊下に並びました。

農園芸班の生徒たちが校長室に声をかけに来てくれました。

重さを計って袋詰めされており、キレイな陳列。

放課後にはどんどん売れていきました。

 

 

 

「ちゃこちゃんあんぱん」と「ゴマチーズ」

本日、狭山清陵分校の食品加工班が作った、できたてのパンが本校に届きました。

いただいたパンは本校の教職員でおいしくいただきました!

分校の生徒のみなさん、先生方、ありがとうございました。

 

【ちゃこちゃんあんぱん と ゴマチーズ】

 

小学部高学年 授業参観・保護者会の実施

6月18日(木)に小学部高学年の授業参観・保護者会を実施しました。

【7月のカレンダーを作りました!】

【あまの川をすてきに表現できましたね。おねがいごとはなにを書くのかな?】

【手に絵の具をつけて、紙に手がたをたくさんつけたら・・・】

【大きくてりっぱな木を表現することができました!】

保護者の皆様、ご多用のところご来校いただき、ありがとうございました。

いのちの教育を行いました

本日、中学部3年生で「いのちの教育」を行いました。

出産、子育てなどについて勉強しました。

また、本校教職員の配偶者とお子様(生後5か月)が講師としていらっしゃり、生徒たちは赤ちゃんとの交流の体験を行いました。

 

【赤ちゃんに関するクイズにしっかり答えることができました】

 

【人形の赤ちゃんを丁寧にだっこできましたね】

【講師のお母さんと赤ちゃんとおもちゃでふれあうことができたね】

 【講師の方へのお礼の歌と踊りを披露しました。ありがとうございました!】